DOMÁCÍ ÚKOLY 1.r.
22.4.
SL str. 106
Písanka str. 12/5 řádků.
21.4.
SL str. 105 (druhá polovina str.).
M str. 8/2, 3 (Minulý týden jsme začali počítat do 20 s přechodem přes 10 s 9 a 8, např. 9+8, 9+6, 8+4, 8+7, ... trénujte s dětmi, děkuji).
20.4.
SL str. 105 (polovina strany)
ČJ Myška - předepsané řádky.
19.4.
SL str. 104
M str. 7/3, 4, 5.
Poprosím o pravidelné zapisování čtení do SL a podpis.
Někdo z dětí neměl podepsaný páteční diktát. Děkuji.
16.4.
SL str. 103 (Některé děti stále slova hodně sekají, snažit se o plynulé čtení, může být po slabikách, dodržovat tečky - klesnout hlasem.)
Přeji pěkný víkend.
15.4.
Písanka str. 8, 9/5 označených řádků.
SL str. 102
Zapsala jsem dětem do ŽK známky za distanční výuku, všichni moc pěkně pracovali (s Vaší pomocí a důsledností) :))).
V ŽK na str. 27 - podpis známek za 3. čtvrtletí. Děkuji.
14.4.
Matem. rozcv. 3. díl str. 14/28, 29.
SL str. 101 - číst básně, jednu se do pátku naučit zpaměti.
ŽK mají děti u mě na dopsání známek.
13.4.
SL str. 100 - zůstává znovu, alespoň 1 přečíst, těžký text (kdo už byl oznámkovaný, může zkusit číst svoji knihu)
str. 101 - pouze Krtek, prosím opět o podpisy čtení a kolikrát děti četly, děkuji.
Sešit Myška - 5 předepsaných řádků.
12.4.
SL str. 100 (pozor na složitější spojení slabik - smrk, smr-ká, vr-tá, vr-zy, ...)
M str. 4/ cv. 4, 5.
9.4.
SL str. 99
Písanka 3. díl str. 4 (nejdříve přečíst, natrénovat na papír, pak teprve do sešitu - dle potřeby).
M str. 3/2, 3.
On-line h.
SL PS 16/3, 4, M 3/4, 5.
V průběhu dneška a zítřka napíšu ještě na stránky info o nástupu do školy, tak sledujte, děkuji.
Hlavní info o testování a organizaci dostáváte od p. ředitelky. Hezký víkend. :)))
8.4.
SL str. 64 - natrénovat čtení slov s novým písmenkem ch, Ch.
Písanka 3. díl str. 3/nové písmenko psací T (nejdříve natrénovat na papír).
PS SL str. 16/1 (pouze vyznačit slabiky), 16/2
Matematické roz. 2. díl 31/64 (můžete si postupně dokončit, co chybí).
7.4.
SL str. 98
Písanka 3. díl str. 2/ nové písmenko psací P (nejdříve natrénovat na papír).
M 4 str. 2/1, 2, 3.
On-line hodina:
PS SL 15/2, 3. PRV str. 49.
6.4.
SL str. 64 - natrénovat čtení slov na nové písmenko f, F
Písanka 3. díl str. 1/nové písmenko psací U (nejdříve přečíst, natrénovat na papír, pak teprve do sešitu).
PS SL str. 15/1 (stačí kroužkovat slabiky), cv. 4.
On-line hodina:
M 4 A str. 1, str. 2/5.
31.3.
SL str. 63 (nácvik čtení slov s novým písmenem g, G), str. 97
SL str. 96 - báseň Co je to? nebo jinou se naučit zpaměti do úterý.
M str. 32/ vypracovat opakování - s dětmi projděte a nechte je pracovat samostatně, abychom zjistili, jak na tom jsou. Pomáhat můžete u odpovědí. Klidně jim to rozdělte na polovinu. Pošlete mi stranu do pátku. Děkuji.
Čtěte s dětmi každý den, procvičujte psaní.
Děti si mohou procvičovat učivo na pracovní listy, které jsem Vám ofotila a přiložila k sešitům. Také si mohou dopisovat věty a slova ve starém PS SL 1. díl na každé straně dole.
Užijte si svátky a krásné Velikonoce. Budu se těšit na fotky. :)))
On-line hodina:
PRV str. 51
Trénujte na - https://skolakov.eu/matematika-1-trida/scitani-a-odcitani-do-20
Po domluvě s rodiči zkrátíme páteční hodinu M asi na 30 min (podle soustředění dětí) a ve st bude 2. h. PRV (opět délka podle práce a soustředění dětí).
Ještě jednou připomínám, aby děti pracovaly u stolu, měly nachystané pomůcky a hlavně měly zajištěný klid na práci a rodiče byli po ruce. Vím, že to není jednoduché, ale bez toho to nepůjde. Děkuji za pomoc a pochopení. Pěkný víkend. L.K.
Děti, které budou psát lehce, správně držet tužku a nebudou moc gumovat, začnou postupně psát perem - Tornádem. Dále budou
potřebovat zmizík a propisku se slabou stopou psaní (slabá náplň) na přepis a opravu po zmizíku, přepisovače nepoužíváme, mají
silnou stopu, rozpíjí se a zůstávají fleky. Během měsíce by postupně začali psát perem všichni. (Gumovací pero používat ve druhé
třídě nebudeme, děti by se nenaučily psát lehce).